إدارة المؤسسات لضمان الجودة: مشروع بحثي في الخطوط العريضة للتعليم العالي للباحثين الشباب

نبذة مختصرة

بحثت هذه الورقة في ضرورة التخطيط المؤسسي لضمان الجودة في المؤسسة الجامعية الليبية ، وقدمت كمؤشرات ومفاهيم مقدمة إلى صانعي السياسات العامة الجدد في ليبيا الجديدة. مؤشرات تخطيط الجودة ووظيفة الإنتاج بالجامعة والاستراتيجيات التي يمكن للجامعات أن تتبناها في نظام الجامعة الليبية كنموذج للباحثين الشباب لضمان جودة منتجاتهم. صمم هذا العرض لشباب الباحثين في بحوث التربية التأديبية. لتوفير صافي الآثار والتطبيقات لكيفية قيام الباحثين الشباب بالعروض التي تركز في الغالب على تقديم المفاهيم والتعاريف والخطوات العامة نحو مشروع البحث التربوي. إضافة إلى ذلك فقد اتضح أن الباحثين الشباب يتحملون مسؤولية جسيمة في هذا الصدد. يجب أن تكون المهمة قابلة للتطبيق لأن النظام الذي لا يضمن جودة منتجاته في سوق عالمي قادر على المنافسة سيصبح في النهاية غير مستدام.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن التعليم الجامعي كمكان لخلق العلم والمعرفة له العديد من الواجبات تجاه واقع كيفية إدارة رأس المال المعرفي والتخطيط له. في هذا الصدد ، تعتبر المؤسسة الجامعية المسرح المناسب للعب هذا الدور في إدارة وتخطيط مأسسة ضمان الجودة في قطاع التعليم العالي ، باعتبارها من الإنجازات المدروسة. في هذا الاتجاه يجب أن تكون المؤسسة الجامعية أول من يطبق المعاني وأهميتها في إدارة وتخطيط مدخلاتها ومخرجاتها من العلم والمعرفة. ستوضح هذه الورقة كيف يجب أن يكون لإضفاء الطابع المؤسسي المناسب على ضمان الجودة (الجامعة الليبية) ، كمثال للبحث) ، سياسة لتخطيط سياسات إضفاء الطابع المؤسسي على ضمان الجودة.

الكلمات الرئيسية: ضمان الجودة ، تخطيط ضمان الجودة ، إضفاء الطابع المؤسسي ، التعليم والتنمية ، سياسة إضفاء الطابع المؤسسي ، نهج الجودة الشاملة ، السياسة الدائرية ، السياق والتدريس ، العولمة ، إدارة المعرفة ، نهج جودة النتائج ، مؤشرات تخطيط سياسة التنمية ، المعايير ، المؤشرات