معوقات تطبيق الجودة والتميز بمراحل التعليم العام بالمنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية

تهدف الدراسة إلى تحديد معوقات تطبيق الجودة والتميز بمراحل التعليم العام حكومي بالمنطقة الشرقية بالمملكة من وجهة نظر المعلمين.طبق المنهج الوصفي التحليلي علي عينة عشوائيــــة قوامهـــا ( 600 ) مـن المعلمين ، استخـدمت الاستبيان كأداة لجمع البيانات حيث احتوي علي ( 5) خمسة محــــاور مــن المعوقات وهي ( الادارة المدرسية ، المعلم ، الطالب ، المنهج الدراسي، البيئة التعليمية ) انبثق منها عدد ( 50 ) عبارة فرعية . من أهم النتائج : التوصل إلى وضع قائمة مـــــن المعوقات بناء علي أراء المعلمين. من أهــــم التوصيات: وضع ميزانية مخصصة لمجال الجودة والتميز، الاستعانة بالمتخصصين لتدريب المعلمين، نشر ثقافة تحسين النتائج، وارتباط مفاهيم الجودة والتميز بالمنهج الدراسي.

الكلمات المفتاحية: معوقات التطبيق، الجودة والتميز، مراحل التعليم العام،تطبيق الجودة.