تعليم اللغة الفرنسية كلغة ثانية لأطفال المدارس الثانوية الجزائرية باستخدام أداة WIKISPACE

الملخص
الهدف الرئيسي من هذا البحث هو دراسة تأثير "Wikispace" كأداة تعليمية على التحصيل الأكاديمي للغة الفرنسية كلغة ثانية في مجموعة من طلاب المدارس الثانوية في المدارس الجزائرية. وعلى هذا الأساس تم اعتماد تصميم تجريبي تم فيه أخذ عينات عشوائية من 63 طالب وطالبة وتوزيعهم على مجموعتين: التجريبية (30 طالبًا) والضابطة (33 طالبًا). من أجل قياس تأثير web2 "Wikispace" كأداة تعليمية على تحصيل اللغة الفرنسية كلغة أجنبية ، تم تصميم وتصميم اختبارات قبلية وبعدية لاختبار درجة التحصيل قبل وبعد تقديم المستقل عامل. تم إجراء التحليل الإحصائي لنتائج الاختبار القبلي والبعدي بواسطة t-student. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين ، وأن المجموعة التجريبية استفادت بشكل أفضل من الضوابط من أداة تعليم الفرنسية كلغة أجنبية. خلصت الدراسة إلى أن التدريس باستخدام أداة الويب 2 "wikispace" له تأثير كبير على تحصيل المتعلمين للغة الفرنسية ، والطلاب راضون عن التعلم بهذه الطريقة الجديدة.

الكلمات المفتاحية: التعلم الإلكتروني. الويب 2 ؛ ويكي. لغة اجنبية؛ إنجاز الباحث.