الملخص
البحث العلمي بالغ الأهمية لتقديم الرعاية الصحية. ومع ذلك ، قد لا يشارك طلاب الطب في البحث أثناء تدريبهم ، مما قد يؤثر سلبًا على فهمهم لأهمية البحث وقدرتهم المستقبلية على إجراء المشاريع البحثية. أهداف الدراسة: لتقييم الممارسات الإدراكية لطلاب الطب تجاه البحث والتحديات التي قد تكون عائقًا في إجراء البحث. الموضوعات والطرق: تم إجراء دراسة مقطعية باستخدام استبيان تم اختباره ذاتيًا. أجريت الدراسة بكلية الطب (FM) ومركز بنغازي الطبي (BMC). كان الطلاب والمتدربون وخريجو الدراسات العليا والأطباء المتخرجون وأعضاء هيئة التدريس في الكلية (في المجالات الأساسية والسريرية) في عام 2020 هم مجتمع الدراسة. النتائج: بلغ مجموع العينة 227 مستجيباً ، وكان متوسط العمر 29 ± 6.3 سنة ، و 63.4 من الإناث و 36.6٪ من الذكور. أفادت الدراسة الحالية أن 203 (89.4٪) من المستجيبين يوافقون ويوافقون بشدة على أهمية إجراء البحث العلمي ، واتفق 85.6٪ وبقوة على أن البحث في المرحلة الجامعية أمر ضروري. عوائق البحث العلمي في جامعة بنغازي كانت أكثر من نصف المستجوبين يوافقون ويوافقون بشدة على عدم وجود تدريب كاف لمنهجية البحث ، واتفق 47.4٪ على غياب الإشراف المهني ، واتفق 50.4٪ على ضعف الوصول إلى البيانات. الخلاصة: على الرغم من اتفاق جميع المستجيبين على أهمية البحث ، إلا أنه لا تزال هناك حواجز في دراسة البحث على المستوى الجامعي وهناك العديد من المعوقات التي تواجه البحث العلمي في كلية الطب جامعة بنغازي. اقترح الباحثون أن يكون لدى كلية الطب المزيد من البرامج التدريبية لتعليم الأطباء الجامعيين والخريجين حول طرق البحث و توفير المشرفين والدعم المالي لأعضاء هيئة التدريس