تعريف بالمجلة :
مجلة التنمية البشرية والتعليم للأبحاث التخصصية، هي مجلة أكاديمية محكمة تصدر عن المعهد الماليزي للعلوم والتنمية. تهدف هذه المجلة إلى نشر الدراسات الجادة المبنية على الأبحاث النظرية والميدانية، كما تهدف إلى تعزيز الدراسات متعددة التخصصات في مجال التنمية البشرية والإدارة والتعليم للبحوث المتخصصة وتصبح مجلة رائدة في التنمية البشرية والتعليم في العالم. تهدف المجلة كذلك إلى نشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية فى مجالات التنمية البشرية والتعليم للأبحاث التخصصية مثل إدارة المواد البشرية، إدارة الأعمال، علوم الإتصال، دراسات التنمية، العلوم الإقتصادية، علوم التربية، التاريخ، العلاقات الصناعية، علوم الإعلام، علم النفس، علم الإجتماع، الإدارة العامة، الدراسات الدينية وغيرها.
سكينة التويجري
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التعريف بظاهرة ASMR (استجابة القنوات الحسية الذاتية) باعتبارها ظاهرة رقمية ظهرت وانتشرت عبر منصات التواصل الاجتماعي، مع تحليل نموها وفقًا لعناصر النموذج التواصلي التلغرافي؛ واكتشاف مساهمتها في تطوير مجال علوم التواصل، وذلك عن طريق دراسة الممارسات والتفاعلات الاجتماعية الرقمية المتداولة قبل وبعد ظهورها. ونركز من خلال هذه الدراسة على إشكالية أساسية تتجلى في اكتشاف كيفية مساهمة ASMR في تطوير مجال علوم التواصل، من خلال تحليل الممارسات التواصلية، والتفاعلات الاجتماعية الرقمية المرتبطة به.
تم الاعتماد على المنهج الوصفي المقارن في هذه الدراسة، حيث تمت المقارنة بين العناصر التواصلية المتجلية في الممارسات والتفاعليات الاجتماعية الرقمية، في حالتي قبل وبعد ظهورASMR ؛ من خلال دراسة نوعية اعتمدت على أدوات بحث تشمل استبيانًا و مقابلات تحتوي على أسئلة شبه موجهة، بهدف جمع بيانات نوعية غنية ومتكاملة .وتشمل العينة60 مشاركا، منها 25 فردا من صناع محتوى ASMR و 35فردا من مشاهديه على المنصات الاجتماعية الرقمية.
لقد أظهرت النتائج بشكل عام، أن ظاهرة ASMR تساهم بشكل ملحوظ في تطوير الممارسات التواصلية الرقمية، وتخلق مساحة تفاعلية وعلاجية بين المبدعين والمشاهدين. أخيراً، يوصي هذا البحث بدراسة دور ASMR في تطوير العلاقة بين المبدعين والمشاهدين على الوسائط الرقمية، ويوصي أيضاً بالاهتمام بدراسة الأساليب والتقنيات السمعية البصرية المستخدمة في إنتاج محتوى ASMR ، وتأثيرها على تفاعلية الجمهور.
الكلمات المفاتيح: استجابة حسية، تطوير، علوم التواصل، ممارسات التواصل، التفاعلات الاجتماعية الرقمية.