cover

مجلة التنمية البشرية والتعليم للأبحاث التخصصية

تعريف بالمجلة :

مجلة التنمية البشرية والتعليم للأبحاث التخصصية، هي مجلة أكاديمية محكمة تصدر عن المعهد الماليزي للعلوم والتنمية. تهدف هذه المجلة إلى نشر الدراسات الجادة المبنية على الأبحاث النظرية والميدانية، كما تهدف إلى تعزيز الدراسات متعددة التخصصات في مجال التنمية البشرية والإدارة والتعليم للبحوث المتخصصة وتصبح مجلة رائدة في التنمية البشرية والتعليم في العالم. تهدف المجلة كذلك إلى نشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية فى مجالات التنمية البشرية والتعليم للأبحاث التخصصية مثل إدارة المواد البشرية، إدارة الأعمال، علوم الإتصال، دراسات التنمية، العلوم الإقتصادية، علوم التربية، التاريخ، العلاقات الصناعية، علوم الإعلام، علم النفس، علم الإجتماع، الإدارة العامة، الدراسات الدينية وغيرها.



مزايا وعيوب بدائل عرض تقديمي نموذج عملي لتدريس القواعد (P-P-P)


د. هدى بكوري


المخلص:
تم استخدام نموذج P-P-P (العرض ، والممارسة ، والإنتاج) في تدريس القواعد والهدف منه هو تعلم شكل معين (أي العناصر النحوية مثل المضارع البسيط ، الفعل الماضي ، الزمن المستقبلي ، إلخ). يبدأ نموذج P-P-P بتقديم شكل من أشكال اللغة ويوضح كيفية استخدامه والمرحلة الثانية ممارسة النموذج الجديد حتى يتمكن المتعلمون من استخدام النموذج بشكل صحيح. أخيرًا ، يتم منح متعلمي المستوى الثاني فرصًا لإنتاج العنصر بحرية. في الآونة الأخيرة ، انتقد نموذج P-P-P لأسباب عديدة ؛ افتراضاته حول تعلم اللغة وكيف يتعلم المتعلمون الهياكل النحوية. تم تقديم الافتراضات النظرية والمزايا والعيوب حول النموذج المذكور في هذه الورقة. علاوة على ذلك ، فقد تم اقتراح بدائل لنموذج P-P-P لتدريس قواعد اللغة ؛ مثل النهج القائمة على المهام. في مهمة تعتمد على التركيز على المعنى وليس الشكل ، وبعبارة أخرى ، فإنه يوفر مهمة ويشجع المتعلمين على القيام بها بالطريقة من خلال التركيز على المعنى بدلاً من التركيز على الشكل.
الكلمات الرئيسية: العيوب ، التراكيب النحوية البديلة ، متعلمي المستوى الثاني ، العرض ، الممارسة والإنتاج (P-P-P)