درجة الرضا الوظيفي لمعلمي التعليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية في سلطنة عُمان

الملخص:

هدف البحث إلى التعرف على درجة الرضا الوظيفيلمعلمي التعليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية في سلطنة عُمان.استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي؛ وتألف مجتمع البحث من جميع معلمي ومعلمات التعليم الأساسي في جنوب الشرقية،واشتملت عيّنة البحث على (370) معلمًا ومعلمةً. ولتحقيق هدف البحث، تم تطوير استبانة والتأكد من صدقها وثباتها؛ وتم استخدام التحليل الإحصائي الوصفي والاستدلالي. توصلت نتائج التحليل الإحصائي إلى أن الرضا الوظيفي للمعلمين جاء بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.12). كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a< 0.05) في مستويات جميع محاور الرضا الوظيفي تُعزى لمتغير النوع الاجتماعي،ما عدا محوري ظروف العمل والعلاقة مع الزملاء، تعود لصالح الإناثبمتوسطات حسابية تتراوح بين (3.21-3.97) ، في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير سنوات الخبرة. وأوصى البحث العمل على تمكين المعلمين من خلال إشراكهم في عملية صنع القرارات، والتعامل معهم بكل شفافية ووضوح ، وخاصة ذوي الشهادات العليا، وتحفيز مدارس الذكور للمشاركة والمثابرة في العمل التربوي والمسابقات التربوية المختلفة، ومنح المعلمين حقوقهم في الترقيات، و عمل أبحاث من النوع الكيفي باستخدام المقابلات مع المعلمين والمعلمات وصناع القرار في وزارة التربية والتعليم للحصول على بيانات أكثر عمقا في ما يتعلق بالرضا الوظيفي.

الكلمات المفتاحية : الرضا الوظيفي ، معلمون ، سلطنة عمان.