أثر استخدام تكنولوجيا التعليم (مؤتمرات الفيديو) في ممارسات الإشراف التربوي على تحسين أداء المشرفين التربويين بسلطنة عمان

محمد حمد بن عامر الندابي

الملخص :
يعد الإشراف عن بعد عبر الإنترنت واحدة من المبادرات الحديثة التي نفذتها المديرية العامة للإشراف في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان في ظل جائحة كرونا، والتي تهتم بشكل رئيس بتنفيذ عدد من العمليات الإشرافية عن بعد باستخدام تكنلوجيا مؤتمرات الفيديو باعتبارها مكونا عالميا لتسهيل عمليات الإشراف وغالبا ما يصادف استخدام التقنية الجديدة صعوبة في عملية التنفيذ بسب الاختلاف في الممارسة لهذا يهدف هذا البحث الى معرفة أثر استخدام تكنولوجيا مؤتمرات الفيديو في العمليات الإشرافية من وجهة نظر المشرفين، ولقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، على عينة قصدية مكونة من (322) مشرفا تربويا ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداة الاستبانة المكونة من (30) عبارات ولقد أظهرت النتائج الدراسة أن الآراء العامة للمشرفين عن تكنولوجيا مؤتمرات الفيديو ما يلي: - إجماع المشرفين التربويين المشاركين على أهمية استخدام تكنولوجيا التعليم (مؤتمرات الفيديو) في بعض الممارسات الإشرافية المختلفة وبدرجة كبيرة.  إجماع المشرفين التربويين المشاركين على أثر استخدام تكنولوجيا التعليم (مؤتمرات الفيديو) في بعض الممارسات الإشرافية المختلفة وبدرجة كبيرة. - أشار التحليل أن أعلى درجة موافقة، في الممارسة الإشرافية التي يمكن تنفيذها باستخدام تكنولوجيا مؤتمرات الفيديو التي تنص على "استضافة المختصين في أية مؤسسة تربوية على مجموعة من المشرفين أو المعلمين دون الحاجة إلى حضوره" في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي. - جاءت أقل درجة موافقة، الفقرة (2) ونصها " تنفيذ وعرض الدروس التطبيقية الأنموذجية" بمتوسط حسابي بلغ (3.37)، وانحراف معياري (0.70).
الكلمات المفتاحية: تكنولوجيا مؤتمرات الفيديو، الأشراف التربوي، سلطنة عمان