دور وحدات التعليم المستمر بالجامعات السودانية لأجل التنمية المستدامة

تهدف الدراسة إلى تحديد دور وحدات التعليم مدى الحياة في الجامعات السودانية للتنمية المستدامة. وتستخدم الطريقة النوعية ، وتحليل المحتوى والمقابلة الشخصية كما أدوات لجمع البيانات. عينة الدراسة ست من أصل ست وثلاثين جامعة سودانية. ال الباحث يختار سبعة مجالات رئيسية للتنمية المستدامة: الاجتماعية التنمية ، التنمية الاقتصادية ، البيئة والموارد الطبيعية الحماية ، تدريب أعضاء هيئة التدريس ، تعزيز الوعي والمعرفة ، اكتساب المهارات والقيم والتعليم لتنمية الأسرة والعمل تواصل اجتماعي. يتم تقديم هذه الحقول إلى العينة لمشاهدة برامج المشاركة الخاصة بهم للتنمية المستدامة. نتائج الدراسة هي:
- تبنت الوحدات التعليمية مدى الحياة في الجامعات السودانية دورًا مهمًا لتحقيق التنمية المستدامة وفقا لستة مجالات ، مع بعض الاختلافات.
- حصلت عينة من الدراسة على خطط وبرامج مختلفة لتحسين مدى الحياة التعليم. 
اقترحت الدراسة بعض التوصيات لتحسين التعليم مدى الحياة. 
الكلمات الرئيسية: التعليم مدى الحياة - التنمية المستدامة - الجامعات السودانية